Girl asking for help in sign language
Langue des signes

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Apprentissage ciblé

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Public concerné

Toute personne qui souhaite découvrir la Langue des signes Française pour une utilisation occasionnelle ou quotidienne.

MOYENS PEDAGOGIQUES

  1. Évaluations formatives: Ces évaluations se produisent tout au long de la formation pour mesurer l'apprentissage en cours. Cela pourrait comprendre des quiz en ligne, des exercices pratiques, et des participations en classe.
  2. Évaluations sommatives: Ces évaluations sont administrées à la fin de chaque module pour mesurer l'apprentissage global. Elles pourraient inclure des tests écrits, des présentations vidéo, et des démonstrations de compétences en LSF.
  3. Auto-évaluation: Encourager les participants à réfléchir sur leur propre apprentissage et à identifier leurs points forts et leurs domaines d'amélioration.
  4. Évaluation par les pairs: Les participants pourraient être invités à évaluer le travail de leurs pairs, ce qui peut aider à renforcer l'apprentissage.
  5. Évaluation du projet final: Un projet final où les participants doivent démontrer leur compétence en LSF dans un contexte réel ou simulé pourrait être utilisé pour évaluer la maîtrise globale de la LSF.
  6. Feedback continu: Le formateur fournira des retours réguliers sur les performances et les progrès des participants tout au long de la formation.

Module A – Introduction à la Langue des Signes Française (LSF)

  1. Présentation de la formation
  2. Définition de la LSF
  3. Apprendre l’Alphabet (Partie 1)
  4. Apprendre l’Alphabet (Partie 2)
  5. Les cinq paramètres de la LSF
  6. Se présenter en LSF
  7. Les noms signés

Objectifs du Module A: Familiarisation avec la LSF, son fonctionnement et son contexte. Apprentissage de l’Alphabet et découverte de la culture sourde.

Module B – Initiation à la LSF 

  1. Découverte des lieux: la maison, la rue, la ville et les paysages
  2. Culture sourde: Le congrès de Milan
  3. Apprentissage des chiffres de 0 à 1000
  4. Compréhension du temps: la journée, les jours de la semaine, les heures, mesure du temps, les mois de l’année
  5. Culture sourde: Le LPC

Objectifs du Module B: Apprendre à se déplacer dans l’espace et dans le temps. Maîtriser les chiffres en LSF.

Module C – Communication en LSF

  1. Découverte des verbes (les différents groupes et les verbes de sentiment)
  2. Introduction à la grammaire et la conjugaison (les adverbes, la syntaxe, la conjugaison, les adjectifs interrogatifs)

Objectifs du Module C: Découvrir et maîtriser la grammaire spécifique de la LSF. Maîtriser les verbes en LSF.

Module D – Enrichissement de la conversation en LSF 

  1. Les thèmes divers: les transports, l’enfance, le travail, les couleurs, les animaux, les vêtements, les loisirs, les métiers

Objectifs du Module D: Approfondir son vocabulaire dans différents domaines. Commencer à construire des phrases plus complexes.

Module E – Approfondissement des connaissances en LSF 

  1. Introduction à l’IVT
  2. Lecture
  3. Films recommandés
  4. A la télé
  5. Histoire de la LSF

Objectifs du Module E: Découvrir la culture sourde et enrichir sa langue de signes avec des éléments extérieurs.

Module F – Exercices Pratiques en LSF 

  1. Révision de l’alphabet
  2. Pratique du dialogue
  3. Révision des jours et des dates
  4. Reconnaissance des drapeaux
  5. Révision des chiffres
  6. Construction de phrases simples et complexes

Objectifs du Module F: Révision et pratique à travers divers exercices.

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